武陵源新聞網(wǎng)3月22日訊（通訊員 屈澤清）3月21日,，從武陵源區(qū)天子山中心學(xué)校獲悉,，該校的課題《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)分析及對策研究》已被省教育學(xué)會批準(zhǔn)立項(xiàng)為“十二五”教育科研規(guī)劃，并迅速進(jìn)入實(shí)施階段,。據(jù)了解,，武陵源區(qū)農(nóng)村學(xué)校課題列入省“十二五”教育科研規(guī)劃尚屬首次。
    天子山中心學(xué)校地處武陵源偏遠(yuǎn)山區(qū),，又處在武陵源區(qū)的核心景區(qū),，小學(xué)生厭情緒非常嚴(yán)重。為從根本上扭轉(zhuǎn)小學(xué)生厭學(xué)據(jù)面,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，該校將《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)分析及對策研究》作為課題向省教育學(xué)會申報(bào)，得到了專家的高度肯定,，一致同意將其納入省“十二五”教育科研規(guī)劃,。該課題研究周期為三年,，分三個(gè)階段進(jìn)行，其中最重要的是第二階段的任務(wù),，主要是針對教師教育觀念陳舊和教育方法不當(dāng)及社會現(xiàn)象導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)這一直接原因,，進(jìn)行課堂改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識,，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長,，對癥下藥，研究相關(guān)對策,，為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)分析及對策研究提供樣本,。

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