武陵源新聞網(wǎng)2月27日訊(通訊員 姜鳳燕)“你先說說劉老師這堂語文課的優(yōu)缺點(diǎn)……”這是2月26日上午,，筆者在武陵源區(qū)索溪中心學(xué)?？吹皆撔Ｃ麅?yōu)教師龍女與“徒弟”廖燕老師的對話場面,。

　　據(jù)了解,，為充分發(fā)揮骨干教師,、名師的引領(lǐng),、示范,、輻射作用,，促進(jìn)青年教師成長，進(jìn)一步打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資群體,。該校于近日啟動了師徒傳幫結(jié)對活動,，共有15名青年教師正式拜師。為保證幫帶效果,，學(xué)校制定了具體制度：每兩周幫帶的師傅要聽青年教師一節(jié)課或聽其他老師的課進(jìn)行評議,；每學(xué)期師傅至少要上十節(jié)“示范課”給青年教師觀摩；最后再由徒弟每月給師傅上一節(jié)“匯報課”,。

　　該校負(fù)責(zé)人說,，師徒傳幫結(jié)對活動作為培養(yǎng)青年教師一個重要環(huán)節(jié)已經(jīng)堅持了多年，大大縮短了新教師的成長周期,，較快的實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換,，為學(xué)校的教育教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

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