武陵源新聞網(wǎng)11月28日訊(通訊員 屈澤清)“進入國家教育資源公共服務(wù)平臺2014‘一師一優(yōu)課,，一課一名師’，點擊右上角‘我要曬課’后撰寫教學(xué)設(shè)計,，上傳課堂實錄,、課件等資源……”11月28日，武陵源區(qū)天子山中心學(xué)校信息技術(shù)教師鄭雅醴正在指導(dǎo)該校教師進行網(wǎng)上“曬課”,，這是該區(qū)500余名教師利用網(wǎng)絡(luò)“曬課”的一個小鏡頭,。

　　為推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，創(chuàng)新教學(xué)方法,、改變課堂教學(xué)提供理論和實踐指導(dǎo),，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式,。武陵源區(qū)教育局積極響應(yīng)教育部的號召,，組織全區(qū)500名專任教師參加了此次教師網(wǎng)上“嗮課”活動，利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,、要求做到資源全國“分享”,。

　　“鼓勵教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué),，促進生成性資源不斷推陳出新,，形成示范性資源體系,。”武陵源區(qū)教育局電教站負責(zé)人介紹，此舉旨在推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,，形成“人人用資源,、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　責(zé)任編輯：李平