武陵源區(qū)機關(guān)幼兒園多種舉措促進幼兒健康成長

來源:武陵源區(qū)融媒體中心 作者:覃蘭芳 編輯:王慶 2024-05-24 15:31:11
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武陵源區(qū)融媒體中心5月24日訊(通訊員 覃蘭芳)為幫助幼兒更好地學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,,樹立樂觀向上、積極陽光的心態(tài),,近日,,武陵源區(qū)機關(guān)幼兒園通過多種舉措來促進幼兒身心健康發(fā)展。

開展心理健康主題教育,。各班根據(jù)幼兒年齡特征開展“我的情緒小怪獸”“心情預(yù)報”等主題教育活動,,從認知情緒、接納情緒,、調(diào)控情緒三方面著手,,培養(yǎng)幼兒的情緒調(diào)控能力。

營造積極愉快的環(huán)境,。園所在校園內(nèi)投放彈跳表情包小黃人,、哈哈鏡,小朋友們?nèi)雸@時照一照哈哈鏡,、碰一碰小黃人,,心情會更加愉悅,開啟一天快樂的學(xué)習(xí)生活,。

開展豐富多彩的戶外體育活動,。園所開設(shè)了陽光晨間鍛煉、自主游戲等多種戶外體育活動,,讓孩子們與同伴共同計劃,、共同協(xié)商、積極互動,,不僅使身體得到鍛煉,,也使性格更加陽光積極。

設(shè)置“情緒預(yù)報墻”,。引導(dǎo)幼兒每天早上來園后根據(jù)自己的心情選擇卡片放進相應(yīng)顏色的瓶子里,,老師可以及時關(guān)注到孩子的心情變化,有針對性地進行引導(dǎo),。

設(shè)置“情緒宣泄區(qū)”,。在幼兒園大廳的小閣樓設(shè)置“情緒宣泄區(qū)”,,投放《菲菲生氣了》《有時我會害怕》等繪本,孩子們通過閱讀繪本可以更好了解情緒,、認知情緒,;投放“樹洞悄悄話”玩具,孩子們可以把自己的悄悄話寫(畫)下來放進樹洞,,和樹洞分享自己的小秘密,。

園所負責(zé)人表示,讓孩子學(xué)會認知,、接納,、調(diào)控自己的情緒,健康快樂成長是一件非常有意義的事情,。幼兒園會一直把這項工作堅持下去,,讓每個孩子向陽生長,為孩子們播撒幸福的種子,。

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作者:覃蘭芳

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